Montessori en Getal & Ruimte JR
Terug naar mobiele versie
Montessori en Getal & Ruimte JR
Bezoekers totaal:- Getal & ruimte en Montessori
- Verhaal van het getal
- Grote rekendag
- Rekenen en Wetenschap
- Curriculum.nu rekenen
- Rekenen en montessori
- Montessori bewerkingen
- Montessori Machtenlijn
- Montessori breukenlijn
- Montessori decimalen
- Montessori Oppervlakte
- Montessori | inhouden vergelijken
- Welke scholen gebruiken Getal en Ruimte JR
- Wiskunde Academie
- Tips | Over het rekenonderwijs
- Handige links
- Geschiedenis van de wiskunde
- Kerndoelen
- Streefdoelen
- Kennisbasis
- Referentiekader rekenen
-
- Werkbladen maken
-
- 6.6.3 VH | achtergronden
- 5.1.0 Overzicht doelen groep 5
- 5.1.1 Optellen en aftrekken
- 5.1.2 Meten
- 5.1.3 vermenigvuldigen (tafels t/m 10)
- 5.1.4 Tijd
-
- 5.2.1 Optellen en aftrekken
- 5.2.2 Geld
- 5.2.3 Optellen en aftrekken
-
- 5.4>1-2-3
- 5.5.3
- 5.6.1 Cijferend optellen
- 5.6.2 Kalender
- 5.6.3 Cijferend aftrekken
-
- 5.7.1 Cijferend optellen
- 5.7.2 Inhoud en gewicht
- 5.7.3 Cijferend aftrekken
-
- 5.8.1 Cijferend vermenigvuldigen
- 5.8.2 Drie D figuren
- 5.8.3 Delen
-
- 5.9.1 Cijferend optellen
- 5.9.2 Diagrammen
- 5.9.3 Cijferend aftrekken
- 6.1.0 Overzicht doelen 6
- Afronden
- 6.1.1 Optellen en aftrekken DHTE
- 6.1.2 Meten-lengtematen
- 6.1.3 Vermenigvuldigen en delen
- 6.1.4 Tijd en geld
-
- 6.2.1 Vermenigvuldigen
- 6.2.2. Rekenen met geld
- 6.2.3 Vermenigvuldigen
-
- 6.3.1 Cijferend delen
- 6.3.2 Klokkijken
- 6.3.3 Cijferend delen
-
- 6.4.1 Hoofdrekenen
- 6.4.2. Lengte-omtrek
- 6.4.3 Cijferen
-
- 6.5.1 Breuken
- 6.5.2 Kaarten
- 6.5.3 Breuken
-
- 6.6.1 Volgorde van bewerkingen
- 6.6.2 Meten | lengte
- 6.6.2 Meten | gewicht
- 6.6.3 Deelbaarheid en verhoudingstabel
-
- 6.7.1 Getallen: cijferen
- 6.7.2 Figuren en aanzichten
- 6.7.3 Cijferend delen
-
- 6.8.1 Breuken
- 6.8.2 Oppervlakte
- 6.8.3 Breuken
-
- 6.9.1 Breuken
- 6.9.2 Grafieken
- 6.9.3 Breuken
- Meesterwerk groep 6
- 7.1.1 Bewerkingen
- 7.1.2 Maten en gewichten
- 7.1.3 Breuken
- 7.1.4 Tijd en geld
-
- 7.2.1 Breuken
- 7.2.2 Schaal
- 7.2.3 Breuken
-
- 7.3.1 Decimale getallen
- 7.3.2 Tijdsduur
- 7.3.3 Decimale getallen
-
- 7.4.1 Procenten
- 7.4.2. Oppervlakte
- 7.4.3 Procenten
-
- 7.5.1 Decimale getallen
- 7.5.2 Figuren | geometrische lichamen
- 7.5.2 Geometrie
- 7.5.3 Procenten
-
- 7.6.1 Cijferend delen
- 7.6.2 Inhoud berekenen
- 7.6.2 Meten | inhoud
- 7.6.3 Gemiddelde
-
- 7.7.1 Decimale getallen
- 7.7.2 Grootheden
- 7.7.3 Breuken
-
- 7.8.1 Cijferen (decimalen)
- 7.8.2 Schaduwen
- 7.8.3 Decimale getallen
-
- 7.9.1 Prijsverandering
- 7.9.2 Verbanden
- 7.9.3 Cijferend delen
-
- 8.1.1 Bewerkingen
- MW 8.1.1 Kwadraten
- MW 8.1.1. Fibonacci
- MW 8.1.1 Romeinse cijfers
-
- 8.1.2 Metriek stelsel
- MW 8.1.2 Oude lengtematen
- MW 8.1.2 bol
-
- 8.1.3 Breuken-%-vh
- 8.1.4 Tijd
-
- 8.2.1 Cijfers en getallen (Romeinse getallen)
- 8.2.2 Vergrotingsfactor
- 8.2.3 Delen
- 8.2.3 Cijferend delen- onweer
-
- 8.3.1 Rekenmachine
- 8.3.2 Lijn- en draaisymmetrie
- 8.3.3 Bewerkingen: Wat is BTW?
-
- 8.4.1 Bewerkingen
- Relatie kosmisch
- 8.4.2 Grafieken
- 8.4.3 Samengestelde grootheden
-
- 8.5.1 Kunst | Rekenen-Mondriaan (basis vierhoeken)
- 8.5.1 Basis driehoeken
- 8.5.1 Alhambra
- 8.5.2 Kunst | verhoudingen-draaitollen
- 8.5.3 Kunst | Vergroten en verkleinen
-
- 8.6.1 Techniek | tandwielen
- 8.6.2 Techniek | Diameter en omtrek cirkel (pi)
- 8.6.3 Techniek | Tijd, afstand , snelheid
-
- 8.7.1 Natuur | Gemiddelde gewicht en oppervlakte
- 8.7.2 Leefomgeving dieren
- 8.7.3 Snelheid van dieren
-
- 8.8.1 Geografie | Bevolkingsdichtheid en schaal
- 8.8.2 Geografie | Coordinaten en windrichtingen
- 8.8.3 Ruimtelijke figuren
-
- Schaken
- Geometrie
- Rekenen en wiskunde tips
- Priemgetallen
- Japans vermenigvuldigen
- Pi-dag 14 maart
- Pythagoras
-
- Getallen | optellen
- Getallen | aftrekken
- Getallen | vermenigvuldigen
-
- Getallen | delen uitgebreid
- Talstelsels
- Binair rekenen
- Hexadecimaal rekenen
Werkboekjes Weer naar school
Nieuwe, leerzame werkboekjes voor groep 1 t/m 8!
Nieuwe, leerzame werkboekjes voor groep 1 t/m 8!
Gouden Weken
Ontdek de tips voor een positieve start van het schooljaar!
Ontdek de tips voor een positieve start van het schooljaar!
Maurits Cornelis Escher
- Hij was een Nederlandse kunstenaar, die bekend is om zijn houtsneden, houtgravures en lithografieën
- Hij gebruikte vaak met wiskundige principes zoals symmetrie.
- Hij maakte onmogelijke figuren.
- Hij signeerde zijn werk met MCE.
Werkboekjes Weer naar school
Nieuwe, leerzame werkboekjes voor groep 1 t/m 8!
Nieuwe, leerzame werkboekjes voor groep 1 t/m 8!
- © Copyright 2026 Yurls.net
- Privacy keuzes aanpassen
- Privacy en gebruikersvoorwaarden
- Contact
- Disclaimer
-
Naar top
-
RSS
